A.協会理事の尾形さくらです(^^
いつもお読みいただきありがとうございます。
やる気を引き出すコツをつかめる!
認定カウンセラー養成講座⇒https://h-polish.com/curriculum/counselor/
当協会の講座や研修では、
■自己承認
■他者承認
■コミュニケーションスキル
を主軸としてお伝えしております。
有難いことに
「部下指導力の向上」に自己承認力を
ご活用いただいている企業様も多いです。
人間関係を構築するために
「他者を認める・褒めることが必要」と
広く知られるようになりました。
しかし、
「褒めているのに指導がうまくいかない!」と
いう方もいらっしゃいます。
なぜでしょうか?
本日は「伝わらない認め方、褒め方」をご紹介いたします。
“承認の努力をしているのにうまくいかない方”は、
もしかしたら、以下の3つに当てはまるかもしれませんので
ぜひチェックをしてみてください。
1.相手が嬉しくない表現、褒め言葉を投げかけている
⇒ 褒められた相手は嬉しそうでしょうか。
困った表情をしていませんか。
※私は、子どもの頃に身長が大きいので
「体格がいいね!」と大人によく言われましたが、
全く嬉しくなかったです!(笑)
2.結果・成果だけ褒めている
⇒ いい結果を出したときだけでなく、
普段から存在・行動・プロセスを認め、褒めていますか。
※「いつも細やかに気遣いしてくれて助かる」
「〇〇くんの挨拶に元気をもらっているよ」など
3.褒め言葉のあとにダメ出しをしている
×「Aくん、返事は良いんだけど、仕事のミスが多いね」
⇒ 指摘をされた部分のみ相手に残り、褒めたことになりません。
この指導法を繰り返すと、
「褒められる=何かダメ出しがある」と相手に連想させます。
〇「Aくんの返事最高!気持ちがいいね!」
+「この書類に誤字があるよ、見直しの癖をつけよう」
+「Aくん頼りにしてるよ、よろしくね」
褒める言葉と指摘事項を区切って伝えましょう。
アドバイスをするときは【承認の言葉でサンドイッチ】がおすすめです。
他者をコントロールするための承認の言葉ではなく、
相手も自分も気持ちよくいられる「承認の言葉」を
投げかけられる人でありたいですね。
本日も最後までお読みいただきありがとうございます。
自分と周りの方のやる気を引き出す!
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